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在残障者入学读书这件事上,过去传统的做法是将他们送入特殊教育学校。特殊学校与普通学校相对应,其接收的对象仅限于残疾的未成年人,学校会根据残疾学生的需求提供特别的设施,开设特别的课程。但是,随着教育事业的发展,社会日渐认识到,将残障学生集中于特殊学校、与正常学生“隔离”开来的做法违背了教育规律,不仅不利于残障学生融入社会,也不利于引导身心健全的学生改变自己对残障者的刻板印象,不利于多元、宽容社会氛围的形成。基于融合教育理念,根据法律和相关政策,学校应该保障包括“自闭症”在内的精神残障学生能够进入普通学校就读。相关研究发现,在同等水平下,在普通学校就读的自闭症学生的学习表现、行为控制和注意力,都会比在特殊教育学校的自闭症学生更好,且其表现和融合教育时间呈显著的正相关关系。▎卡塔尔首相穆罕默德(中)于2024年春在沙特阿拉伯举行的加沙会议上。官员们表示,他投入了大量时间促成停火。(图源:纽约时报),
2025年10月05日 05时45分35秒
伊朗经历了初期的惨重损失,且大量导弹要塞受损后。伊斯兰革命卫队导弹部起初尽可能收容了部队,并几乎无视敌军空中力量的压制发起了反击。但很快,帕克普尔就意识到,自身导弹车辆不能无端损失,开始逐渐缩减投入攻击的导弹部队规模,并尽可能分散导弹发射车的位置降低其受损概率。尽管社交平台流传着“桦加沙接近地球台风强度上限”“将带来人类史上最大规模台风灾害”等耸人听闻的说法,但是这类言论极不科学,纯属夸大。
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